FUN LEARNING WITH SCRATCH: ART & SCIENCE

Scratch는 아이들을위한 프로그래밍 도구라고 생각하지 않습니까? 아니, 그런 일은 없습니다. 어른이기 때문에 이렇게 즐겁고 이런 일도 할 수 있습니다. 이 책은 Scratch에 대한 "오해"(어린이를 대상으로 한 게임만 만들 수있는 깔끔한 프로그래밍 언어는 아님)를 풀고 Scratch가 대상 연령으로하는 "모든 연령의 아이들"(Children of all ages : 어린이 부터, 아이 같은 호기심을 가진 어른까지)에 Scratch의 즐거움, 프로그래밍의 즐거움을 전하기 위한 것입니다. 이 책에서는 예술과 과학이라는 겉보기 고도로 어려울 것 같은 테마를 선택하고 있습니다. 이 테마를 지원하는 소재가 되는 등가속도 운동, 이진법, 논리회로, 확률, 삼각함수, 몬테카를로법, 프랙탈 도형을 이용한 다양한 작품(프로그램)을 만들면서 “모르는 것을 알 수 있다” 없었던 즐거움을 맛보십시오. ■「끝에(다시, 취미 프로그래밍)」에서 발췌 프로그래밍은 본래는 즐거운 것, 재미있는 것이었을 것입니다. 거기에는, 명확한 목적이나 합리성은 없고, 단지 자신이 하고 싶기 때문에 해 주셨습니다. 이 책에서 다루는 다양한 프로그램 예제는 그렇게 했기 때문에 즉시 뭔가 도움이 되지는 않습니다. 이제 자격을 얻거나 돈을 받을 수도 없습니다. 단지 그 과정에서 지적인 흥분을 얻을 수 있을 것입니다. 몰랐던 것을 알게 되고, 할 수 없었던 것을 할 수 있게 되고, 그리고 한가지를 알고도, 한층 더 새로운 의문이 생긴다고 하는 연쇄를, 꼭 경험해 주시면 좋겠습니다. ――아베 와히로 ■목차 소개 - 만드는 즐거움을 "모든 연령대의 아이들" 서장 "튀는 공"을 만들면서 Scratch의 조작에 익숙해지자 제1장 컴퓨터의 키폰, 가산기를 만들어 보자 제2장 40명 클래스에서 같은 생일 사람이 있을 확률은? 제3장 삼각함수를 사용하여 만화경과 같은 모양을 만들자 제4장 다트를 4만개 던져 원주율을 구하자 제5장 프랙탈 도형을 그려 보자 결론 - 다시, 취미 프로그래밍