THE ECONOMICS OF ACADEMIC ABILITY

교육서로서 이례적인 30만부 돌파! 「하야시 선생님이 놀란 초이학!」(2016/9/25,10/9,11/6 방송)을 비롯해 신문·잡지·각종 미디어에서 화제! 사회 현상이 된 베스트셀러가 대망의 휴대 서화! "생각보다 간단했다!" "알기 쉽고 슬러슬러 읽을 수 있었다!" 등 반향 잇달아! 증거(과학적 근거)가 밝힌 비용 효율적인 교육이란? 「데이터」에 근거해 교육을 경제학적인 수법으로 분석하는 교육 경제학은, '성공하는 교육·육아'에 대해 다양한 귀중한 지견을 쌓아왔다. 그리고 그 지견은, 「교육 평론가」나 「육아에 성공한 부모」가 개인의 경험으로부터 말하는 주관적인 의견보다, 좀처럼 가치가 있다―오히려, 「알지 않으면 안 되는 것」조차 있을 것이다. 본서는, 「보상으로 낚는 것은 좋은 것인가」라고 하는 것으로부터 「소인수 학급의 효과」까지, 지금까지 '추억'으로 말해 온 교육의 효과를 과학적 근거에서 밝힌 획기적인 한 권이다. 목차: 제 1 장 타인의 "성공 체험"은 우리에게도 살릴 수 있습니까? - 데이터는 개인의 경험을 능가한다 제 2 장 아이를 "보상"으로 낚아서는 안 되는가? - 과학적 근거에 기초한 육아 제3장 「공부」는 정말로 그렇게 중요한가? - 삶의 성공에 중요한 비인지 능력 제 4 장 「소인수 학급」에는 효과가 있습니까? - 증거없는 일본 교육 정책 제5장 “선생님”이란 어떤 선생님인가? - 일본 교육이 부족한 교사의 '질'이라는 개념