THE ECONOMICS OF ACADEMIC ABILITY

售出超过30万册，这对于一本教育书籍来说是不寻常的！ 报纸、杂志、各种媒体都在谈论“林先生第一次学习感到惊讶！”(2016年9月25日、10月9日、2016年11月6日播出)！ 期待已久的畅销书书籍版已成为一种社会现象！ “这比我想象的要容易！” “很容易理解，我读得很顺利！” 反应不断！ 有证据表明，最具成本效益的教育是什么？ 教育经济学利用基于“数据”的经济学方法来分析教育。 我们积累了有关“成功的教育和育儿”的各种宝贵知识。 而这些知识比“教育批评家”或“成功养育孩子的父母”根据个人经历所表达的主观意见更重要。 它非常有价值 - 事实上，如果您不了解它，可能会造成浪费。 这本书涵盖了从“钓鱼有奖励好吗？”到“小班授课的效果”的所有内容。 这是一本开创性的书，它使用科学证据来解释教育的影响，到目前为止，人们一直在基于假设来讨论教育的影响。 目录： 第一章：别人的“成功经验”可以应用在我们的孩子身上吗？ - 数据胜过个人经验 第二章 不应该用“奖励”来引诱孩子吗？ - 基于科学证据的育儿 第三章：“学习”真的那么重要吗？ - 非认知技能对人生成功很重要 第四章：“数学小课”有效吗？ - 日本的教育政策没有证据 第五章 什么样的老师才是“好老师”？ - 日本教育所缺乏的教师“素质”概念